教育部点赞！

近日，教育部公布2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，成都市共7所中小学校获评优秀学校，我区成都石室中学初中学校青龙校区、电子科技大学附属实验小学、成都市成华小学校和成都市树德小学榜上有名。这4所学校在网络学习空间应用普及中有何独到之处？日前记者走进成都市树德小学和成都市成华小学校进行了体验和了解。

成都市树德小学

功能整合资源开放

两大版本面向三类用户

“叮铃铃……”上课铃声刚落，成都市树德小学和韵校区六年级十班的信息科老师孙明邦走上讲台，点亮了镶嵌在黑板中间的教学电子屏，登录本校网络学习空间账号、选择课件，随后开始了一节课的教学。

“依托成华区智慧教育云平台，搭载学校自己的教学内容和功能版块，历经3年设计建设和完善，如今树德小学的线上网络学习空间已同校园线下教学活动合二为一。”据孙明邦表示，作为学校信息科老师，他也是网络学习空间维护小组的成员，从课件准备到课堂辅助教学，从学生的课后作业辅导、批改再到对学生业余活动进行组织策划，如今在校老师的授课活动都离不开网络学习空间，在上面交流备课、分享经验、互动学习特别方便。

协助教师开展日常工作、激发学生学习热情，树德小学网络学习空间平台，分别针对老师、学生、家长三大用户群体，开发网页、APP两类版本的三大用户群体端口，以社交互动和资源分享为核心功能，开辟80余个细化板块。特别是在学生端，用心营建了活动广场和个人空间。“点开个人空间，就能看到我最新做好的创意动图，进入活动广场，我就可以用这个动图参加老师组织的创意作品活动。”来自小学六年级二班的于铠源，可以算是树德小学校园网络学习空间的深度用户，“和同学们一起寻找合适的资源，制作成喜欢的素材，用来布置自己的网上个人空间，然后互相评论、点赞。在我看来，这些线上活动和为班级画板报一样，能带来成就感。”

“每个学生一个账号、每个学生一方空间。利用网络技术释放孩子们的想象，融入社交功能让他们的探索热情更加高涨。树德小学校园网络学习空间建设的初心，始终是服务教育、服务学习，让兴趣和信任成为孩子学习道路上的指引，将经验与实践化作他们成长过程中的养料。”成都市树德小学副校长陈丽萍总结道。

成都市成华小学校

特色突出精准定位 聚力数字空间个性打造

“今天放学后，我们再拍一期视频吧。”坐落于东秀二路200号的成华小学校秀美校区，下午下课铃声刚过，三年级体育老师黄芳就已给同事发出了信息，原来最近她正和同事合作拍摄一个课间运动系列小视频。“课间文明休息之跳绳篇”“小小荣誉系列运动科普”“《本草纲目》篮球操教学”“消防演练”……200个自建资源、70多条视频分享，黄芳和同事们拍摄的视频上传到学校网络学习平台个人空间，供同学们学习观看。

黄芳的线上空间是该校网络学习空间建设的一个成果缩影，借助成华区智慧教育云平台资源，搭建自有网络学习空间，成华小学校根据校内师生实际教学需求，将其定位为特色突出的个性化展示平台。“目前空间使用主要以电脑端为主，功能上突出互动性和社交性，内容上主打特色展示和师生个人空间。”成华小学校网络学习空间相关负责人周密介绍说，在校级展示空间内，VR校园空间展示板块最为亮眼，登录学校网络学习空间，进入相应页面，VR鸟瞰视角清晰，画面高清、色彩还原，中英日韩四国语言模式自由切换。滑动进入画面深处，便来到学校岩画工作室等精品教学空间，细节场景中隐藏了不少互动点位，“点击颜料柜上的这个点，就能看到岩画制作的教学视频。”周密演示道。

“完善学校数字化建设、强化网络学习空间打造，旨在让更多教师体会到教书育人的乐趣，也让更多学生感受到科技进步的美好。”成华小学校校长唐莉表示，未来成华小学还将持续推进网络学习空间建设，从品牌建设和日常教学角度出发，推出更多让人耳目一新的在线教学功能、自主学习板块，持续做好优质校园网络学习空间的普及和创建。

成华区智慧教育云平台

覆盖全区128所学校 日均流量超369万

以区智慧教育中心为实体支撑，创建全省首个区县级“区校一体化”智慧教育云平台，成华区智慧教育云平台上线4年，发展迅速，如今已成为覆盖全区128所学校，服务师生、家长等22.48万用户、日均流量超369万的综合型一体化智慧教育大平台。平台目前拥有综合服务、特色专区、课程学习、教学资源和人人通空间八大服务板块，共75种细化功能，为全区师生、家长及学校管理者提供一站式开放智慧教育打造空间。

借助云平台，学校可上传校园特色数字内容；老师、学生则可浏览本校网络空间和全区教学资源。特别是在疫情期间，区智慧教育云平台发挥着巨大作用，帮助全区12.22万名在校学生完成居家学习任务，以今年9月初网络保学为例，20天的居家学习期间，成华区智慧教育云平台总访问次数达到2294.42万人次，教师利用云平台核心工具模块“教学助手”实施网络保学在线教学工作849.12万人次，全区学生完成了近85万次的“课前导学”自主学习，提交数字化作业数近94万次。

据悉，未来该平台还将持续更新、聚焦教育实际业务和区域实际，不断进行迭代优化、革新改良，通过一线老师实际需求，打造出更能解决教师实际问题的应用，为我区文化教育事业高质量发展、智慧管理系统优化建成助力赋能。

文/图 张洁荣 胡园春

部分图由受访单位提供